导语概要

综合能力培养:坚持培训核心内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成,培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主,体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。

专业的封闭式管教学校,给你专业的培训 心理沙盘训练

沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。

一对一心理辅导

孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗

团体心理辅导行为训练

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与

感恩励志教育课程

感恩励志教育的心得体会感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程,通过情

国学课程《弟子规》

国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。

法制教育课

为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课

什么原因导致大学生网络成瘾,调查的背后隐藏了什么秘密

在智择优心理咨询中心工作的过程中,见到不少因为网络成瘾成而导致学业受到很大影响的大学生,甚至最后落到退学或无法毕业的境地。这些大学生其实都非常聪明,进人大学之前都是各班、各校的佼佼者,本以为他们进入大学会有更好的发展,但却以这种结局收场,这是非常可惜的,无论是家长、老师还是学生本人都不愿意看到这样的事情。

网络成瘾本身并不可怕,最棘手与难以理解的是这些学生明明知道这样下去会很糟糕,但是他们往往都拒绝心理咨询,拒绝任何改变,在矛盾与挣扎中任由自己越陷越深。其实道理他们都明白;但是一落实到行动上就又回到原点,用父母经常说的一句话就是:“我孩子什么都好,就是缺乏自控力!”但对于一个已经成人并通过高考大关的学生来说,自控力缺乏到如此程度真的有些令人费解。这背后又隐藏着怎样的秘密呢?

关于这一点可以有很多解释,而我看到的是他们无法推迟满足感;即延迟满足的能力很低。推迟满足感,意味着不贪图暂时的安逸,重新设置人生快乐与痛苦的次序:首先,面对问题并感受痛苦;然后,解决问题并享受更大的快乐。这是唯一可行的生活方式。

其实,我们早在小时候,就可以学会自律的原则,避免只图眼前安逸带来的不利。例如在幼儿园里,有的游戏需要孩子们轮流参与,如果一个六岁的孩子,吃蛋糕时不把奶油一口气吃完,或者先吃蛋糕,后吃奶油,就可以享受到更甜美的滋味。小学的孩子正确对待家庭作业,是实践“推迟满足感”的最佳手段,即是指孩子满十二岁时,无须父母催促,首先做完功课,再去看电视。到了十五六岁以后,他们的实践更可以得心应手。到了青春期,他们处理类似问题,就会形成一种习惯或常态。因此,孩子小时候是培养延迟满足能力最重要的时期,家庭教育起着至关重要的作用。

不少青春期的少年,在小学与初、高中阶段表现出来的自控力是一种假象。他们的父母并非是放纵型的父母,恰恰相反,根据我的经验,这些孩子的父母往往教养方式非常严厉,盯孩子盯得非常紧,有关孩子人生选择的重大决定都由他们来做,孩子每天的日常安排都由他们进行,甚至还有不少父母有陪读的经历。这些父母以为这就是对孩子最好的爱,能够让他们专心学业,避免分心,却忘了在这样的环境下,孩子水远也没有办法学习延迟满足,体会通过自身努力克服困难、解决问题后内心的喜悦,他们并没有发展出自控能力,只是迫于父母、外界的压力表现得很有自控力。

一旦进入大学,父母天真地以为他们可以放手了,孩子自然会照顾自己了,可孩子的想法却恰恰相反,他们想的是终于摆脱父母了,可以想怎么玩就怎么玩了。他们错过了培养延迟满足能力的最佳时期,,而当他们发现自己的学业已经一团糟的时候,虽然心里很急,但克服困难所要付出的艰辛努力让他们望而却步,于是容易通过网络来逃避问题,获得一时的满足。但还是会有不少大学生通过自已的努力走了出来,这其中的艰辛只有他们清楚,而艰辛之后的满足也只有他们最能体验,那是一种真正的发自内心的幸福,远比上网一时的满足要深刻得多。这个只能靠自己,如果你真的想走出来,那么就尽早行动《大学生沉迷网络游戏成瘾怎么办,戒网瘾老师分享8个戒除方法》面对并解决问题,放弃一时的享受,才是唯一的解脱。

封闭式管教学校常见问题【Q A】 问学校主要招收什么样的孩子?

学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

学校管理模式是什么样的? 孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。 孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。 学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。 学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。 孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。 孩子到校之后如何保证孩子安全?

学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

孩子入校需要准备什么资料?

1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤) 2、孩子身份证复印户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件户口簿复印件。 3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)