而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。(1)补偿教育它曾经是成人教育的主导方向和基本类别。其目的是为那些因原因失去受教育机会或未完成正规的基础教育的人提供第二次教育机会,这类教育带有明显的补偿性质。

是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

(2)继续教育它应成为当今成人教育的主流。继续教育系指为那些已完成正规的学历教育的人继续提供以更新知识、提高专业水平和职业能力为目的的教育。

申请成人高考专科起点升本科的考生必须是获得批准的国民教育系列普通高等学校、高等教育自学颁发的专科、学士学位证书或以上证书者。自考没有学历、年龄、种族的限制,考生报考专升本需具备承认的大专以上学历才能报考。

(3)成人职业教育它是职业教育体系的一个有机的组成部分。其目的是培养或提高成人就业或从业的能力。成人职业教育分两类一类是社会性的成人职业教育,即由各类各级社会性的职业教育或职业培训的机构提供的教育。

主修专业为:中医、临床、学、护理学。农业学科主要包括:水产养殖学,农林经济管理,农业资源与环境,园林,农业科学等。

这类职业教育的目的是扩大成人就业的机会。二类是企事业内的职业教育。其目的是提高在职人员的职业能力。企事业内的职业教育以开发企事业内的人力资源、提高企事业生存和竞争的能力为根本的目的。作为一种人力投资被企事业纳入自己的经营管理范畴,是经营管理工作的一个环节。所以,从某种意义上说,是一种工商企业行为,超出了教育的范畴,是具有双重性质的职业教育。

因此很多人开始选择在线教育,特别是白领一族和大学生们。仅年一年,在线教育市场份额已经达到亿元,且在线教育用户呈规模性放大。专升本考试有哪些招生专业?经济学、管理学、管理科学与工程、管理科学与工程、管理科学与工程、管理科学与工程、管理科学与工程、管理科学与工程、管理科学与工程、管理科学与工程、管理科学与工程。

(4)社会文化生活教育它是一种覆盖面广的成人教育。它以满足社会成员个人的教育需求为目的,组织、提供非正规的、非学历的教育活动,是个性色彩、自由的、非功利主义的成人教育。社会文化生活教育是提高国民精神文化素质的组织形式。

成人教育原兴于欧美,但各国阐述不一。在 1966 年于美国爱塞特市召开的成人教育比较研究国际会议上,一些发达的学者认为成人教育是那些不再进入正规和全日制学校的人们借此可以连续地有组织地活动,自觉地、有目的地促使自己在信息、知识、工作技能、欣赏能力与等方面发生变化,或以认识并解决个人或社会的问题为目的。

毕业证有:网校上印有“网络教育”字样,函授上印有“成人高等教育”、“函授”等字样。一般函授本科的报名时间是八月底,而每年的考试时间是十月底。

拥护的,愿为现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。太多的素材反而会让人抓不住细节,还可能会混淆不同的素材。尽量是无论写到哪个话题都有一两个记得比较清楚的素材。

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