有的人,自考是为了突破自己。

今天的主人翁姜同学,用自己的态度见证着这十几年自考的变化。

01

这个地方,有一半的人学历比我高

我是1993年中专毕业生。工作到第二年,有件事情刺激了我。

当时看到报纸上有文章报道,海淀区的年轻人中40%有大专以上学历。我想,我家就在海淀区,没有大专以上学历以后出门不好见人了。

所以,我决定参加成人教育。但电大、成考、自考学习方式那么多,我究竟该选择哪一种方式呢?

我认真阅读了解各种学习方式的介绍,越看越觉得自学考试最适合我。它要求有较强的自学能力。小学时我因病两次休学,前后将近一个学年的“宅学”经历反倒让我在学习上比较自律。

自考不预设任何前置学历条件,学制灵活,没有学习完结年限,可以一门一门地过,就如同零存整取的储蓄,只要按照考试计划积攒学分,够数就能兑取学历了。且自考的学习成本最低,花费主要是教材和报考费用,经济上最划算。

在认准自学考试后,选择学什么专业可有些让我犯难。中专时我的英语成绩不错,于是一开始学公共课、英语基础课。当时没有本科可以继续深造,我打算改学国际贸易。当面对高数时,我又打退堂鼓了,高数一经过努力有可能通过,但高数二也许我学10年都过不了。

最后历经各种纠结,我选择了法律专业。我在大专阶段还算顺利,1997年就完成了学业。本科阶段就比较艰难了,我直到01年才毕业。

在02年取得法律学士学位后,我松了一口气。虽说内心有继续参加自学考试的愿望,但头脑和身体的惰性终究占了上风,失去了动力,整整7年没有再参加自学考试。不过那些年,我还是不自觉地偶尔通过各种渠道了解一下自学考试的信息。

02

36岁,重新开始自考

09年是我的本命年,我总想着干点儿什么不一样的事情留下个念想,我想到了自学考试。如果说,第一次专业选择目的性强了些,那么这一次,我完全遵从内心的兴趣进行选择,学习自己最喜欢的专业——中文(现名称已经改为“汉语言文学”)。

36岁,我重新办理准考证,重打锣鼓另开张。

从古代汉语这门课开始,我徜徉在文学的殿堂里,喜不自胜。学习过程中最让我开心的是真正学到了知识。就拿学习《中国古代文学史》和《中国古代文学作品选》来说,自认为读书不少的我,本以为这两门课会稳稳地通过,等真正翻开教材,一章一章学下来,才发觉自己孤陋寡闻。

以魏晋南北朝时期的文学为例,先前我印象深刻的只有建安七子和王羲之,认真学过后才知道,原来这期间涌现过那么多灿若星辰的文学家和文学作品。放下课本,我才真正理解了杜甫诗中何来“清新庾开府,俊逸鲍参军”的隽永联句,那是一个先贤对更早先贤的评价。学习越深入,越发现自己学习得还不够。这个时候学习已不为通过考试,而是在和自己心仪的学问对话。

在三个专业的自学考试过程中,我印象最深的还是安全工程专业的考试。安全工程是工科,我从小的短板就是数理化,加之自己年龄偏大、精力下降,工作和生活的琐事又挤压了学习时间,只能采取最原始、最笨拙的学习方法,教材随身,利用一切碎片化时间,多看几页书,力争把教材读透,不但反复看,还做笔记、摘抄基本概念。

如此勉力支撑,我仍深感学力之不逮。必考课程中需要有一定高等数学和高中理化基础的“安全系统工程”以及选考课程中“特种设备安全监察”,在18、19年的4月考试中均连续遇挫。我开始认真思考如何调整学习方法,既然逻辑计算和思维导图是我一碰到就想躲避的题型,那就学什么练什么,缺什么补什么。我把学习重点从概念识记向做习题倾斜。“安全系统工程”课在市场上找不到合适的习题集,我就通过网络等信息化手段,找习题练习,下载不了就抄写,看不明白就对照教材示例分步做、反复做,就这样,今年10月终于通过。

事实证明,遇到困难别打退堂鼓,只要咬紧牙关,并积极探求对症的办法,持续努力,即便我这样资质平平的人同样可以实现自己的学习目标。

03

自考,让学习不打烊。

回首26年来的自考之路,我的内心感慨万千。我要再一次感谢党和国家设立高等教育自学考试制度,帮我这样没有机会踏进大学校门的普通人通过个人努力实现求学梦想。

参加自学考试固然是因为找工作需要一纸学历当敲门砖。然而解决现实工作和生活中碰到的实际问题也是我所追求的结果。

随着学习的深入,我越来越发现,支撑我不断克服惰性、努力前行的两个支点,一个是生而为人,我就想探求这个客观世界本身,我好奇,不论在哪一个方面,都想知道那里究竟有什么;另一个是热爱,我热爱学习,天资愚钝也罢,能力不足也罢,百转千回也罢,可我就是爱。

我也爱自学考试这种学习方式。 自学考试陪伴我已超过26年,我之于它,只是万千学子中的一员;然而它之于我,不可或缺。它就在那里,我一直追随。可以说,自学考试已经融入了我的生活,融入了我的生命,成为了我认识世界和自己的一个方式,一种视角,让我离不开它。

学贯中西、文理兼修,姜鹏对于知识的渴望让我想起了《觉醒年代》里的先生和学生们。

100年前,青年学习是为了寻求救国的出路;今日,青年通过学习修行,得以探求这个客观世界本身。没有改变的是对学习的激情。

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